Convegno su Francesco De Bartolomeis

8.30-9.00
Registrazione

9.00-9.30
saluti istituzionali
Introduce Barbara Bruschi

9.30-10.00
Tra provocazione e innovazione: la pedagogia di De Bartolomeis nella Torino in trasformazione
Francesca Pizzigoni e Francesco Pongiluppi, Università di Torino
Modera: Sara Nosari

10.00- 12.00
Ritratto multimediale di Francesco De Bartolomeis. Visioni, ascolti e letture
Tiziana Iaquinta, Università di Catanzaro; Andrea Bobbio, Università della Valle d’Aosta; Giulia Carluccio, Università di Torino; Augusto Sainati, Università Suor Orsola Benincasa; Irene Pittatore,
Modera: Giaime Alonge

12.00-12.30
Intervento del Dipartimento Educazione del Castello di Rivoli – Museo d’Arte Contemporanea
Paola Zanini, Maria Luisa Moresco, Dip. Educazione, Castello di Rivoli
Modera: Lorenzo Denicolai

Pausa pranzo

14.30 -18.00
Workshop paralleli

(A) Gli strumenti creativi: ragione e sentimento - SALA BLU RETTORATO
La possibilità di inventare la realtà dipende dagli “strumenti” che si hanno a disposizione: l’essere umano può contare su una doppia creatività (razionale e sentimentale) che deve convergere verso la ricerca, la progettazione e la realizzazione di azioni di rinnovamento che siano investimento per tutti.
Modera: Daniela Maccario

• Arazzi G.
  Francesco De Bartolomeis e Gaston Bachelard: un dialogo possibile? Alla ricerca di un Novecento Inesplorato
• Bosso D.
  Razionalità e sentimento come motori del rinnovamento
• Gastaldi F.
  Emozioni e creatività in età scolare: una proposta nell’ambito della psicologia dell’educazione
  secondo l’approccio narratologico
• Gozzellino G., Matera F.
  Intercultural lab
  Il laboratorio come strumento creativo per sperimentare giustizia sociale e dialogo Interculturale
• Guarcello E.
  Sensibilità estetica, innovazione e reincanto: la valenza della rappresentazione del volto nell’opera di Francesco De Bartolomeis
• Pescarmona I., Ferrero V.
  “Girovagare” tra i pensieri. Il dialogo filosofico per la formazione interculturale dei futuri insegnanti
• Piva M. C.
  "Pensare con le mani": l'approccio STEAM con il Tinkering alla scuola primaria 
• Probst P.
  CORPOGRAFIE, disegni dal carcere ponti tra il dentro e il fuori

(B) L’impegno per il rinnovamento: il sistema formativo nel sistema integrato 0-6 - SALA MULTIFUNZIONE CAVALLERIZZA REALE
Il rinnovamento passa necessariamente per un sistema formativo ideato e realizzato quale
investimento a favore tanto del singolo quanto della società: l’innovazione degli spazi e delle attività, dei metodi e delle politiche deve cominciare dalla scuola dell’infanzia.
Modera: Paola Zonca

• Grassi C.
  Il rapporto “Scuola – Territorio” nei seminari di Francesco De Bartolomeis a Pisa
• Greganti P.
  L’Outdoor Education e il rinnovamento del sistema formativo: la riflessione di Francesco De
  Bartolomeis per la configurazione di un modello di Patti educativi di comunità
• Marchisio M., Barana A., Fradiate V.
  Il ruolo delle STEAM nella formazione e nel cambiamento in ambito educativo nella scuola
  dell’infanzia
• Milani L.
  Francesco De Bartolomeis: icona di innovazione tra sfide pedagogiche e immaginazione sociale
• Natali S.
  Nuovi spazi per il sistema educativo 0-6: eredità e visione di Francesco De Bartolomeis
• Nunnari M. A.
  L’impegno per il rinnovamento: il sistema formativo nel sistema integrato 0-6
• Valenzano N.
  Una necessità per il rinnovamento della scuola: il rapporto scuola-territorio
• Zamengo F.
  Ricerca “antipedagogica” per il rinnovamento dei servizi per l’infanzia: una sfida tra Università e territorio
  
  (C) La forza della rappresentazione: arte, poesia, cinema - SALA PRINCIPI D'ACAJA
  La rappresentazione artistica interpreta la realtà e la inventa proponendone un senso.
  Interpretazione e invenzione artistiche hanno l’implicita responsabilità di creare punti di incontro che permettono la partecipazione sociale. In quanto tali, hanno una straordinaria valenza educativa.
  Modera: Chiara Grizzaffi
   
• Chen Li
  Creatività, sistema formativo, arte.
• Gianneri G.
  Il sistema dei laboratori per l’educazione alle immagini e all’audiovisivo nella scuola italiana: prassi, derive, spunti.
• Gifuni A.
  “Di qua dal muro”
• Liotta E.
  Imparare a vedere. quando arte e media generano trasformazione educativa
• Rosa A., Morandi M.
  MusicBlocks quado la composizione musicale diventa un gioco
• Sabatino A. C.
  Media education: strategie didattiche per una pedagogia partecipativa dell’audiovisivo nell’era della portabilità tecnologica
• Sacchi E.
  Animazione, cultura e politica: la nascita del festival internazionale cinema giovani tra
  associazionismo e società civile
• Talarico M., Repetto M., Camandona F.
  Come piccoli registi: il game design nella didattica immersiva

9.30-10.30
Condivisione workshop paralleli

10.30-12.00
Francesco De Bartolomeis in dialogo con Pierluigi Malavasi, Università Cattolica di Milano e presidente Società Italiana di Pedagogia e Giacomo Manzoli, Università di Bologna e presidente Consulta Universitaria Cinema
Moderano: Sara Nosari , Chiara Simonigh

12.00-12.30
De Bartolomeis e il cinema
Steve Della Casa (Conservatore della Cineteca Nazionale)
Moderano: Lorenzo Denicolai

12.30
Disegniamo il futuro
Moderano: Barbara Bruschi, Lorenzo Denicolai, Sara Nosari, Chiara Simonigh